De manier waarop medewerkers in de schoonmaakbranche worden opgeleid, verandert. Voor de opleiding tot meewerkend voorman of voorvrouw is het traditionele afsluitende examen niet langer het uitgangspunt. Sinds september kunnen deelnemers via een diplomadossier aantonen dat zij over de benodigde kennis en vaardigheden beschikken. Dit meldt de RAS.
Daarmee verschuift het zwaartepunt van één examenmoment naar de prestaties die iemand gedurende de opleiding en in de praktijk laat zien. In het diplomadossier wordt vastgelegd dat de deelnemer de verschillende onderdelen en competenties beheerst die bij de functie van meewerkend voorman of voorvrouw horen.
Voor schoonmaakbedrijven kan die aanpak interessant zijn. Een meewerkend voorman of voorvrouw staat immers dagelijks op de werkvloer en combineert schoonmaakwerk met het begeleiden van collega’s. Daarbij gaat het niet alleen om vaktechniek, maar bijvoorbeeld ook om organiseren, communiceren, controleren en het geven van instructies.
Juist bij dergelijke functies zegt de dagelijkse praktijk veel over de geschiktheid van een medewerker. Met een diplomadossier kan gedurende het opleidingstraject worden vastgesteld of iemand het geleerde daadwerkelijk kan toepassen.
De verandering past bovendien bij een branche waarin leren steeds vaker tijdens het werk plaatsvindt. Voor werkgevers kan dat betekenen dat medewerkers zich kunnen ontwikkelen zonder dat alles afhankelijk is van één traditioneel examen aan het einde van de opleiding.
Dat maakt de rol van begeleiding op de werkvloer tegelijkertijd belangrijker. Werkgevers, leidinggevenden en opleiders zullen goed moeten vastleggen welke onderdelen zijn uitgevoerd en welke vaardigheden daadwerkelijk zijn aangetoond. Een diplomadossier moet immers voldoende onderbouwen dat iemand het vereiste niveau heeft bereikt.
Voor kleinere schoonmaakbedrijven kan de nieuwe werkwijze eveneens kansen bieden. Het opleiden van een ervaren schoonmaakmedewerker tot meewerkend voorman of voorvrouw kan een manier zijn om leidinggevenden uit de eigen organisatie te laten doorgroeien. Dat is extra relevant in een arbeidsmarkt waarin ervaren en gekwalificeerd personeel niet altijd gemakkelijk te vinden is.
Het verdwijnen van het traditionele afsluitende examen betekent overigens niet dat de opleiding eenvoudiger wordt. De beoordeling verdwijnt niet, maar krijgt een andere vorm. Niet één examenmoment, maar aantoonbare prestaties gedurende het traject bepalen of de deelnemer voor het diploma in aanmerking komt.
Daarmee kiest de schoonmaakbranche voor een opleidingsvorm waarin de praktijk nadrukkelijk centraal staat. Voor werkgevers wordt opleiden zo steeds minder iets dat uitsluitend in een klaslokaal gebeurt: de werkvloer zelf wordt een belangrijk onderdeel van het behalen van het diploma.
Tekst: Redactie SIEV Dagblad.
